Bouwsels

Ook op deze website vond ik leuk materiaal voor mijn hoekenwerk, dat ik nog verder zal uitwerken (met onder andere deze vondst). Het zijn plattegronden van bouwsels. De website is gericht op kleuters, maar ook in de lagere school zijn we nog hard bezig met plattegronden bouwen en bekijken. Dat blijft moeilijk voor sommige leerlingen. Daarom wilde ik deze kaarten ook in mijn hoekenwerk te stoppen. De leerlingen bouwen dan met blokken wat er op de kaart staat, ze kunnen zelf controleren door te tellen, een andere leerling laten controleren of de juf laten controleren. Controlemogelijkheden genoeg ;-).

Er zijn bouwkaarten met 9 vakjes (3 x 3).
Er zijn bouwkaarten met 16 vakjes (4 x 4).
Er zijn bouwkaarten met 25 vakjes (5 x 5).

Je hebt wel veel blokken nodig, want sommige gaan tot 10 hoog. Het kan goed zijn dat ik de kaarten wat aanpas en toch zelf ga maken. Anders heb je wel serieus veel blokken nodig!

Hier de link naar de webpagina.

Juf Shanna

Ik surf vaak op het internet voor spelletjes en dergelijke, en ik kwam via pinterest uit bij een leuk spel. Een soort van gezelschapsspel dat toch ook weer een soort van bingo is. Ik zocht een beetje verder op pinterest en kwam bij 'juf Shanna' uit, zij had dit spel gemaakt en het is echt heel erg leuk. Mooi uitgewerkt enzoverder. Ook heel leuk om de kinderen zelf een bingo-spel te laten spelen. Op deze manier zijn ze ook zelfstandig bezig. Daarom dat ik dit spel ga gebruiken in mijn hoekenwerk.

De link naar de blog van juf Shanna (met het spel):
http://www.jufshanna.nl/2013/09/tafels-oefenen-met-tafelbingo.html (voor de tafels van 1 t/m 5)
http://www.jufshanna.nl/2013/10/tafels-oefenen-met-tafelbingo.html (voor de tafels van 6 t/m 10)

Ik hoop dat deze juf het niet erg vindt dat ik haar materiaal even deel ;)

Oproep: materiaal gevraagd?!

Hallo,

Normaal deel ik het materiaal met jullie, maar vandaag ga ik het eens anders proberen.

Ik zou graag lessen willen maken over de Rechten van de Mens en over Kinderrechten (2de graad). Heeft iemand daar materiaal voor of weet iemand waar ik hiervoor kindgericht en eenvoudig (gratis) materiaal kan vinden? Heeft iemand hier bijvoorbeeld een spel rond gemaakt waarbij de kinderen in spelvorm leren over deze rechten? Of een groepswerk? Een andere actieve werkvorm?
Hoe pakken jullie deze lessen aan? Wat zouden jullie wel geven en wat niet?

Reacties zijn altijd welkom, alsook berichten via het contactformulier.

Ik hoop op veel mails/reacties ;-)

Wandplaten oktober

Nieuwe maand, nieuwe wandplaten.
Voor de maand oktober hangen er 2 wandplaat. Dat is voor werelddierendag en voor halloween.

Ik vond dat er voor de kinderen niet meteen nog iets speciaals te melden was dat in oktober gebeurt.
Hebben jullie nog suggesties? Laat gerust een bericht achter.

Wil je deze wandplaten ook? Vul dan het contactformulier in de rechterzijbalk in!

Klaarwerk.nl

Weer een website die ik hier even deel. Ik was aan het google-en voor leuke werkblaadjes voor mijn leerlingen toen ik deze website tegenkwam. Hier vind je kant-en klare werkblaadjes en werkboekjes. De werkboekjes lijken mij handig voor wanneer een kind sneller klaar is met werken in zijn/haar werkboek. De werkboekjes zijn volgens leeftijd en volgens thema opgesteld. Heel erg leuk en zeker het bekijken waard!

Klik HIER om naar de website van klaarwerk.nl te gaan!

Eindelijk bijgewerkt!

Op 29 september 2014 werkte ik mijn pagina: zelfgemaakt lesmateriaal bij. Er staat nu een link bij het materiaal naar het bijpassende blogbericht. Zo kan je gemakkelijker of gerichter kijken en hoef je niet te zoeken in het archief. Ik zet bovenaan steeds wanneer ik het heb bijgewerkt, dat is voor jullie als voor mij gemakkelijk om bij te houden wat ik nog moet aanpassen en wat er aangepast is.

Ik ga proberen om dit vanaf nu ongeveer 2x / maand bij te houden. Hopelijk kan ik dit voornemen waarmaken :)

Boekenfestijn Hasselt

Vorige zondag ging ik naar het Boekenfestijn in de Ethias Arena in Hasselt. Het was de eerste keer dat ik daar heen ging, maar het zal zeker niet de laatste keer zijn geweest! Het was er gezellig druk, en er lagen immens veel boeken! Ik ben alle tafels afgelopen en heb ontelbaar veel boeken gezien. Ook heb ik er enkele gekocht. Een leuk boek met optische illusies bijvoorbeeld. Of een boek om voor te lezen in de klas.

Ze hebben bij het boekenfestijn niet enkel boeken liggen. Ze verkopen ook hobby-artikelen en kantoorbenodigdheden (zoals perforators, nietjesmachines, ...), maar ook geschenkpapier en mooie verpakkingslinten.

Leuk voordeel: schrijf je in voor een uitnodiging via mail/per post en ontvang bij die uitnodiging een bon om een boek uit te kiezen bij de actietafel.
Leuk voordeel²: koop voor minstens €25 en krijg een kinderboek cadeau!

Het Boekenfestijn vindt plaats op verschillende locaties in Vlaanderen en Nederland.
Volgend jaar staan ze van 3 t/m 6 september weer in Hasselt.
Wil je weten waar je ze dit/volgend jaar nog kan bezoeken? Neem dan een kijkje in hun AGENDA.

De link naar de website van het Boekenfestijn vind je HIER.

En misschien zie ik je volgend jaar wel op het boekenfestijn!

Rekenkaarten

Ik was weer eens aan het rondkijken op klascement.net. Ik zocht nog wat spelletjes om in mijn hoekenwerk te stoppen of om de leerlingen te laten maken wanneer ze sneller klaar zijn of wat spelletjes om de maaltafels te automatiseren. Ik kwam deze leuke bijdrage tegen van een leerkracht uit Vilvoorde. Het gaat om 16 rekenkaarten, een oplossingenblad voor leerlingen en ook 16 verbeterkaarten (die dus bij die rekenkaarten horen). Op deze manier kunnen leerlingen die sneller klaar zijn, een rekenkaart nemen. Ze kunnen deze oplossen in de kladschrift, of op een oplossingenblad. Zijn ze klaar? Dan nemen ze gewoon een verbeterkaart en verbeteren ze hun oplossingen met groen! Superhandig! Gewoon nog printen, uitknippen, lamineren, weer uitknippen en gebruiken in de klas!

De link naar de rekenkaarten vind je hier.

Hier een voorbeeldje van de rekenkaarten. Ze zijn niet van mij, maar ik vond de bijdrage zo enorm leuk dat ik ze toch even deelde! Ik hoop dat de maker van deze kaarten dat niet erg vindt.
Ik vond de kaarten zo heel erg goed, ik vond het ook niet nodig om ze te hermaken en zo naar mijn hand te zetten (wat ik meestal wel heb).

Spreektoets oktober

Voor deze maand gaat de spreektoets over dierendag.
Ik wil een beetje de 'actualiteit' volgen, in de zin van het mogelijke. Omdat dierendag in oktober valt, leek het me leuk om de spreektoets van de maand daar dan ook over te laten gaan. De leerlingen vertellen over hun huisdier of hun lievelingsdier.
Dit doen ze, net zoals in september, ook aan de hand van enkele vragen.
Net zoals vorige maand, staat er deze maand ook een tip op de toetsenwijzer.

Bij de datum staat een vraagteken, de datum voor de toets lag nog niet precies vast op het moment dat ik de toetsenwijzer maakte.

Galgje spelen: een verrassende wending

Onlangs had ik wat tijd over in de klas en ik besliste om met de leerlingen een spelletje 'galgje' te spelen aan het smartboard.

De eerste lln die aan het bord kwam verraste me wel een beetje. Het woord dat ze had 'geschreven' was 'respect'. Wanneer het woord was geraden, zei ze tegen de anderen dat ze respect moeten hebben voor de leerkracht(en). Dat greep me wel een beetje aan. Dat die leerlingen daar onderling toch ook mee bezig zijn en daar toch ook zo over nadenken. Ik heb haar bedankt en gezegd dat dat waar is, maar dat ze ook zeker niet mochten vergeten om respect te hebben voor elkaar.

De klas waarin ik nu sta, is soms nogal druk. Het zijn twee klassen, eigenlijk, een 3de en een 4de leerjaar. Wanneer ik een klas alleen heb, zijn ze heel stil en rustig, maar de twee klassen samen maken veel rumoer.

Het leuke aan de job van leerkracht, vind ik, is dat je op sommige dagen zaken zoals deze meemaakt. Dat je merkt dat leerlingen je graag hebben, je appreciëren en je respecteren. Een goede dag op straat of in de winkel, een enthousiaste zwaai wanneer je ze ergens tegen komt. En dat niet alleen van de kinderen van je eigen klas, maar ook van de jongere/oudere leerlingen op school. Dat zijn van die leuke dingen van deze job.

Hoekenwerk wiskunde: figurensudoku

In mijn hoekenwerk heb ik ook opdrachten voor wiskunde. Deze opdracht hoort bij wiskunde, het bevordert het inzicht, maar past niet meteen bij getallen, bewerkingen, meten/metend rekenen of meetkunde. Daarom heb ik het toepassingen genoemd.

Het gaat om een figurensudoku. Ik heb deze gemaakt in 4 verschillende moeilijkheidsniveaus. Voor de kleuters is de sudoku 4x4, ze moeten eigenlijk het ontbrekende diertje per hokje zoeken. Voor de eerste graad is het 6x6, zij moeten ook het ontbrekende figuurtje per hokje zoeken. De tweede graad krijgt dezelfde als de eerste graad, maar zoeken 2 figuurtjes per hokje. Ze moeten hier al kijken dat er geen twee figuurtjes in dezelfde rij staan. Voor de 3de graad is er een 9x9 sudoku met figuren. Zij zoeken per hokje 3 figuren. Een hele uitdaging voor hen.

Dit spel maakte ik om tijdens onze openklasdag einde augustus te spelen. Ik hield het meteen ook bij voor het hoekenwerk in de klas. Ik sta in de tweede graad en vraag de leerlingen dan ook om de witte kaart (kleuterniveau) niet te maken, die is te gemakkelijk. Voor hen is de groene kaart (2de graad) bedoeld. Enkele hebben een grotere uitdaging nodig en vragen (spontaan) of ze de blauwe kaart (3de graad) mogen gebruiken. Kinderen die het principe van een sudoku nog niet kennen, mogen eerst met de gele kaart (1ste graad) eens proberen.

Ik maakte hier ook een hoekenwerkfiche van, hierop leg ik ook uit hoe een sudoku moet worden ingevuld. Ik heb geen foto's van mijn sudoku's, die komen er in de toekomst misschien wel. Het bestand staat wel op mijn computer, maar het is nogal onduidelijk om het zo te posten. Een foto zou duidelijker zijn.

Wel kan ik al een voorbeeld laten zien van de hoekenwerkfiche die op mijn computer staat (dus ook nog niet in kleur is afgedrukt).

De kinderen zijn heel enthousiast over deze sudoku's en spelen deze graag. Ook op de openklasdag werd dit goed onthaald door de leerlingen van de hele school.